15 октября в Новозыбковской центральной библиотеке имени князя Н.Д. Долгорукова  с учащимися восьмого класса новозыбковской гимназии прошло интеллектуально-развлекательное мероприятие «Салонные игры начала ХХ века». 18 октября мероприятие было продублировано со студентами первого и второго курса Новозыбковского филиала  БГУ,  а также  и  со студентами третьего курса  педагогического колледжа.  Необычные игры  были организованы в рамках ранее анонсированных  «Долгоруковских салонов», запланированных в содружестве с Брянской организацией «Визард»,"". с которой  библиотека сотрудничает уже третий год, стараясь реализовать  совместными усилиями продвижение знаний о роли княжеской четы Николая Дмитриевича и Марии Павловны Долгоруковых в Новозыбковском уезде. Высокопоставленные на уровне всей Российской Империи  супруги были   просветителями, меценатами, благотворителями и благоустроителями нашего края.  Игры, на основе которых строилось мероприятие,  были подобраны с помощью книги «В былой Москве», а, точнее, ее главы «Рetits jeux»   (небольшие игры (фр), написанной  князем  В.Н. Долгоруковым (младшим сыном  Николая Дмитриевича и Марии Павловны Долгоруковых), творившем в советской России под псевдонимом  В. Владимиров.
В течение мероприятия юноши и девушки  знакомились со старинными развлечениями, которыми увлекалась «золотая» молодежь 120-130 лет тому назад. «Чепуха» позволила школьникам и студентам  написать усилиями своих команд (6-7 человек) шуточные произведения разных жанров: сказку, детектив, ужастик и фантастический рассказ. Часть  ребят участвовала  в представлении  «Живых картин», которые девушки и юноши создавали по мотивам произведений известнейших русских художников  18-19 веков, а их друзьям нужно было вспомнить название и автора каждого из показанных шести «шедевров русской живописи». Ребята познакомились с игрой в «Живые шарады», которые им пришлось сначала представлять самим, а потом отгадывать слова, задуманные и обыгранные их товарищами  в миниатюрах.
Каждую салонную игру предварял рассказ библиотекаря о содержании и смысле предстоящих ребятам действий.